Actividad 1

17-04-15
 
Objetibo : Investigar y analizar los conseptos basicos de tecnica , tecnologia y ciensia 
 
ACTIVIDAD
 
1 Que es tecnica y para que se utiliza 
 
2 Cuales son los pasos que se deben seguir cuando utilizamos y desarrollamos una tecnica 
 
3 Que es tecnologia y para que se utilizan en las empresas 
 
4 Cual es la diferencia entre tecnica y tecnologia 
 
5 Cuales son las simitudes o igualdades entre tecnicas y tecnologia 
 
6 Que es cienci y explique si ella ultiliza la tecnica y la tecnologia en el desarrollo de sus proyectos 
 
NOTA : Cada pregunta deve ir acompañada de sus respectivaas respuesta buscar o ayudar en internet, y debajo de ella se deve colocar en link o en pagina de donde se consulto, despues de ir un aporte personal de la que se entendio minimo un parrafo y minimo 5 renglones despues deve insertar una imagen deve tener relacion sobre el tema y debajo de la imagen copiar y pegar en link  de donde la bajo por ultimo de cada pregunta insertar un video que explique el tema . Con una duracion maxima de 5 minutos, se deve ver y escuchar el video y debajo de el dijital o colocar el resumen de lo que entendio minimo un parrafo 
 
 
 
 
SOLUCION 
 
1: Una técnica (del griego, τέχνη [tékne] 'arte, técnica, oficio') es un procedimiento o conjunto de reglas, normas o protocolosque tiene como objetivo obtener un resultado determinado, ya sea en el campo de las ciencias, de la tecnología, del arte, del deporte, de la educación o en cualquier otra actividad. Es el conjunto de procedimientos que se usan para un arte, ciencia o actividad determinada, en general se adquieren por medio de su práctica y requieren determinadas habilidades odestrezas.
La técnica requiere tanto destrezas manuales como intelectuales, frecuentemente el uso de herramientas y de conocimientos varios. En los animales las técnicas son características de cada especie. En el ser humano, la técnica surge de su necesidad de modificar el medio y se caracteriza por ser transmisible, aunque no siempre es consciente o reflexiva. Cada individuo generalmente la aprende de otros (a veces la inventa) y eventualmente la modifica. Es generalizada la creencia que sólo las personas son capaces de construir con la imaginación algo que luego pueden concretar en la realidad, pero algunos primates superiores, aparte del hombre, pueden fabricar herramientas. La técnica, a veces difícil de diferenciar de la tecnología, surge de la necesidad de transformar el entorno para adaptarlo mejor a sus necesidades.

Conceptos[editar]

  • La tecnología estudia las técnicas, y usa variados conjuntos de ellas.
  • El uso de herramientas, de algoritmos, de organización de tareas.
  • El arte, donde se incluyen además de herramientas y procesos, el uso de formas y estructuras.
    • Por ejemplo, en la música, donde la técnica se refiere a la manera de ejecutar un instrumento musical, así como a la manera de componer y precomponer (ver también: técnica extendida).                                                                                                                                                                                 
 
2: Hay cinco pasos básicos para implementar la técnica:
  1. Decidir la tarea a realizar
  2. Poner el pomodoro (el reloj o cronómetro) a 25 minutos
  3. Trabajar en la tarea hasta que el reloj suene y anotar una X
  4. Tomar un pausa breve (5 minutos)
  5. cada cuatro "pomodoros" tomar una pausa más larga (15-20 minutos)

 

3:

El desarrollo tecnológico –Internet, comunicaciones móviles, banda ancha, satélites, microondas, etc.– está produciendo cambios significativos en la estructura económica y social, y en el conjunto de las relaciones sociales.

La información se ha convertido en el eje promotor de cambios sociales, económicos y culturales. El auge de las telecomunicaciones ha producido una transformación de las tecnologías de la información y de la comunicación, cuyo impacto ha afectado a todos los sectores de la economía y de la sociedad.

La expansión de redes informáticas ha hecho posible la universalización de los intercambios y relaciones, al poner en comunicación a amplios sectores de ciudadanos residentes en espacios geográficos muy distantes entre sí. Los espacios nacionales se han visto superados por las tecnologías de las información que no tienen fronteras: informacionespolíticas, militares, económicas –especialmente financieras–, sociales, empresariales, etc. se intercambian y se transmiten cada día por todo el mundo, de manera que nuestra vida está condicionada en cada momento por lo que está sucediendo a miles de kilómetros de distancia. Cualquier acontecimiento político o económico ocurrido en un país puede tener una repercusión importante en la actividad económica de otras naciones. La subida de los tipos de interés en Estados Unidos, por ejemplo, afecta al precio del dinero en Europa y, consiguientemente, a la liquidez monetaria de los ciudadanos, y por tanto, a sus posibilidades de consumo y bienestar.

La información ha contribuido a que los acontecimientos que se suceden a escala mundial, continental o nacional nos resulten más cercanos, y que la idea de la "aldea global" de MacLuhan se vaya haciendo realidad. Nuestra visión del mundo está adquiriendo una nueva dimensión por encima de países, comunidades y localidades, lo mismo que le sucede a las empresas. Estamos ante un nuevo modelo social, la "sociedad globalizada", en el que las fronteras desaparecen en beneficio de los intercambios de ideas, mensajes, productos, servicios, personas.

La evolución histórica de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones TIC), en su corta andadura de menos de 40 años, vive un camino paralelo al de las corrientes organizativas que han sido implantadas en las empresas. La coincidencia de este hecho obedece a una condición de reciprocidad entre los cambios organizativos y los tecnológicos que los posibilitan. En esta evolución histórica, podemos determinar cuatro etapas que resumen el cambio producido en relación a la aplicación de las tecnologías de la información:

 

4:TECNICA: Es un procedimiento o conjunto de reglas, normas o protocolos, que tienen como objetivo obtener un resultado determinado, ya sea en el campo de la ciencia, de la tecnología, delarte, del deporte, de la educación o en cualquier otra actividad.

TECNOLOGIA: Es el conjunto de conocimientos técnicos, ordenados científicamente, que permiten diseñar y crear bienes y serviciosque facilitan la adaptación al medio ambiente y satisfacer tanto las necesidades esenciales como los deseos de las personas.

 

5:Diferencias y similitudes entre técnica y tecnología.

Técnica Tecnología 
ObjetivoCompartido: Actuar en la realidad satisfaciendo los intereses de los sujetos |
Ambas poseen un carácter socialmente estructurado. |
Es procedimental: En la técnica se habla de procedimientos (losprocedimientos puestos en práctica al realizar una actividad) y las herramientas. | Es Procesal.En la tecnología se habla de procesos, los que involucran técnicas, conocimientos científicos y tambiénempíricos, aspectos económicos y un determinado marco sociocultural. |
Es constitutiva del hombre : las técnicas han acompañado al hombre desde su origen. | Es contingente.Surge con la ciencia. |
Esunidisciplinaria.Ej. Fabricación artesanal. | Es multidisciplinaria.Ej. Producción industrial, sumamente integrada en los procesos productivos industriales y estrechamente vinculados al conocimientocientífico. 

6: La ciencia (del latín scientĭa ‘conocimiento’) es el conjunto ordenado de conocimientos estructurados sistemáticamente. La ciencia es el conocimiento que se obtiene mediante la observación de patrones regulares, de razonamientos y de experimentación en ámbitos específicos, a partir de los cuales se generan preguntas, se construyenhipótesis, se deducen principios y se elaboran leyes generales ysistemas organizados por medio de un método científico.1

La ciencia considera y tiene como fundamento distintos hechos, que deben ser objetivos y observables. Estos hechos observados se organizan por medio de diferentes métodos y técnicas, (modelos y teorías) con el fin de generar nuevos conocimientos. Para ello hay que establecer previamente unos criterios de verdad y asegurar la corrección permanente de las observaciones y resultados, estableciendo un método de investigación. La aplicación de esos métodos y conocimientos conduce a la generación de nuevos conocimientos objetivos en forma de predicciones concretas, cuantitativas y comprobables referidas a hechos observables pasados, presentes y futuros. Con frecuencia esas predicciones pueden formularse mediante razonamientos y estructurarse como reglas o leyes generales, que dan cuenta del comportamiento de un sistema y predicen cómo actuará dicho sistema en determinadas circunstancias.

utiliza la tecnologia parav investigar como se puedes formas las cosas que se hacen 

LINK DE LAS PAGINAS: https://es.wikipedia.org/wiki/Ciencia

https://www.buenastareas.com/ensayos/Diferencias-y-Similitudes-Entre-Tecnica-y/5231963.html

https://www.monografias.com/trabajos15/nvas-tecnologias/nvas-tecnologias.shtml

https://es.wikipedia.org/wiki/T%C3%A9cnica

VIDEO 

 

1 https://www.youtube.com/watch?v=o3O630v5ghw

2 www.youtube.com/watch?v=kUHkP4FbF40

3 www.youtube.com/watch?v=kUHkP4FbF40

4 www.youtube.com/watch?v=kUHkP4FbF40

5 https://www.youtube.com/watch?v=d89omcAo9VU

6https://www.youtube.com/watch?v=-Aa-ZfUIjIQ

IMAGENES

 

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